近日，计算机系开展“学风建设促进月”系列主题活动，通过课堂考勤、自习检查、看课听课、作业笔记评比、交流分享等方式提升学生学业管理，促进学生学习习惯养成，强化学风班风和系风的培育。
10月26日晚，计算机系在2号楼144教室组织开展“学业交流和结对帮扶”主题活动，系党委副书记吴海霞和各班辅导员老师出席，系学生会骨干、各班学习委员、获得国家奖学金和励志奖学金的学优同学、累计挂课门次较多受到学业预警的学生等100多人参加。
吴老师首先从学风与班风、系风及校风的密切关系，学业对大学生成长发展的重要影响两个方面，强调培育优良学风和营造优良班风校风的必要性。接着带领大家仔细研读了《学生手册》中的“学分制教学管理办法”和“学士学位授予工作实施细则”，并结合学生学业预警和学位预警的有关规定，解读了学生在毕业前取得双证的基本条件。希望辅导员和学生会骨干尽职尽责，组织指导学生学习有关条例的内涵，定期统计学分，平时加强教学管理，严格课堂常规，保证课堂效率，完成高质作业，加强师生互动，营造比学赶帮的良好氛围。
辅导员们各抒己见发表促进学风建设的建议和办法，为广大同学提出新的要求和期望。各类学生代表积极发言交流分享见解。班级团学骨干们信心满满，表达了从学风建设入手进一步加强班级凝聚力的决心，学生会骨干提出积极搭建平台开展文化活动、专业竞赛、评比和交流，提升学生学习兴趣和动力，服务于学生的全面发展。受到多次预警的学生代表深刻剖析了学业滑坡成绩不佳的深层原因，表达了要自律奋发，查漏补缺，告别不良行为，养成良好习惯，在新的学期争取理想成绩的强烈愿望。吴老师肯定了大家的精彩发言和热烈交流，深切地勉励同学们不忘初心梦想，珍惜青春韶华，保持知行合一，全面提升综合素质。
计算机系师生全员参与，优化学风行动全面开启。大二和大三各班积极制定《学业帮扶对接实施方案》，学业预警对象认真撰写《学习提升计划书》，通过扎实的教学管理和榜样的带动力量引领全系学风建设，以进一步提升人才培养质量。
