为深入推进人才培养方案修订工作，精准对接学生成长需求与专业发展实际，切实提升应用型人才培养质量，计算机系于2026年4月21日下午组织召开人才培养方案修订学生座谈会。计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术、人工智能四个专业负责人、教师代表及各专业学生代表参会，会议围绕现行的2022版和2024版培养方案执行情况、课程设置、实践教学、学业发展等内容展开充分交流研讨。
座谈会上，各专业负责人首先介绍了本次培养方案修订的背景、总体思路与核心目标。各专业坚守“地方性、应用型”办学定位，严格遵循OBE工程教育理念，以学生全面发展为核心导向，重点聚焦课程体系优化、实践创新能力强化、行业需求精准对接、就业适配度提升等关键环节，确保修订后的培养方案更具科学性、针对性和实用性。
与会学生代表结合自身学习体验与专业发展规划，围绕课程设置、学时学分、实践教学、师资教学、创新创业、学业支持等方面踊跃发言、积极建言。大家普遍认可现行培养方案在夯实专业基础、强化实践能力、促进全面发展等方面的成效，同时结合学习实际提出相关意见和建议。
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针对学生提出的优化课程、强化实验实训和增加学科竞赛指导等方面的意见，各专业负责人认真听取，对同学们关注的问题逐一回应、现场交流，并表示将把学生合理建议充分吸纳到培养方案修订中，进一步优化课程结构、强化实践创新、完善育人环节，让培养方案更贴合学生成长、贴合专业特色、贴合地方产业需求。
此次座谈会搭建了师生沟通的有效平台，充分听取了学生心声、凝聚了育人共识，为计算机系科学、精准、高质量完成 2026 版人才培养方案修订工作奠定了坚实基础。下一步，计算机系将系统梳理座谈会意见，并通过调查问卷等形式，进一步收集学生意见，结合专业规范、行业标准与办学实际，持续优化人才培养体系，全面提升应用型人才培养质量。
